J'apprends les Maths Avec Picbille Cp - 2 Volumes Sous Blister (fichier de L'élève en 2 Volumes + Mémo + Matériel)

Par (auteur) Brissiaud, Rémi; Par (auteur) Clerc, Pierre; Par (auteur) Ouzoulias, André; Par (auteur) Suire, Florence
Description:
Le fichier J''apprends les maths avec Picbille CP divisé en 2 volumes pour alléger le poids des cartables et permettre à vos élèves de travailler confortablement, bien à plat !

Pour répondre à votre souhait de rendre le fichier élève J''apprends les maths avec Picbille CP plus léger et plus maniable pour vos élèves, nous vous le proposons désormais aussi dans une version en 2 volumes. Le contenu est le même, mais divisé en deux fichiers !
Dans le fichier 1, vous trouverez les périodes 1 et 2, en 72 pages et pour un poids de 300 g.
Dans le fichier 2, les périodes 3,4 et 5, en 96 pages et pour un poids de 380 g.

Le + : avec cette version, les deux volumes ont un dos agrafé et non collé, ce qui les rend plus maniables et permet un travail plus confortable. Les élèves peuvent bien les ouvrir et écrire bien à plat. La mise en page parait également bien plus aérée !

En plus des 2 fichiers, vous disposerez des éléments suivants :

Un exemplaire du mémo de 16 pages

Pour mémoriser l''essentiel, un outil facile à s''approprier, personnalisable (on colorie l''étoile accrochée à chaque cadre quand on a appris et qu''on sait faire) et qui permet de faire la liaison école-maison.

Du matériel cartonné prédécoupé

Un formographe, une planche autocollante avec les couvercles à coller sur les boites de Picbille (numération par 10) ; deux tableaux des groupes de 2, 5 et 10 pour travailler la multiplication ; deux planches de pièces et de billets pour travailler la monnaie ; deux caches prédécoupés pour travailler les décompositions ; deux règles graduées en allumettes et en centimètres pour travailler les mesures.

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Un fichier conforme aux choix pédagogiques de J''apprends les maths :

• un apprentissage du calcul et non du comptage-numérotage
• un apprentissage des nombres basé sur leurs décompositions et recompositions
• des situations d''anticipation qui favorisent la représentation mentale et l''autocorrection
• un entrainement quotidien au calcul mental
• un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation
• des problèmes à résoudre qui permettent de réinvestir les apprentissages : " Problèmes pour apprendre à chercher "

Les points forts :

• Numération : L''introduction, dès le début de l''année, de la boîte de 10 pour favoriser la représentation de la dizaine.
• Des outils variés au service du calcul : Image des doigts, constellation de points, boîte de Picbille.
• Calcul mental : Un entrainement quotidien pour s''approprier les stratégies de calcul mental de l''addition, de la soustraction, du groupement et du partage.
• Géométrie : Faire comparer les réalisations correctes de Géom et les réalisations erronées de Couic-Couic permet de verbaliser les conditions de la réussite.
• Résolution de problème : Des petits problèmes à résoudre au fil des séquences et dans le cadre d''un entrainement spécifique.
• Entrainement : Tous les jours, des activités pour entretenir les notions ou les outils précédemment introduits.

Rentrée 2024 : les projets de nouveaux programmes pour le cycle 1 et 2 sont suspendus (information du 21 juin 2024).
Pour l''année scolaire 2024-2025, nous vous recommandons de bien suivre la progression de la méthode qui permet de bien faire entrer les élèves dans le nombre.


Le dispositi