Sociologie de L'école

Par (auteur) Blanchard, Marianne; Par (auteur) Cayouette-Remblière, Joanie
Table of contents

Introduction
Les prémices d''une sociologie de l''école : l''approche d''Émile Durkheim
Bourdieu contre Boudon : un duel structurant ?
Multiplication et diversification des approches
Organisation de l''ouvrage
I / La généralisation de l''école
D''une explosion scolaire à l''autre
La division entre école primaire et secondaire - La première " explosion scolaire " et l''avènement du collège unique - La scolarisation de l''enseignement technique et professionnel - La seconde explosion scolaire
L''école s''est-elle démocratisée ?
La forme scolaire à l''école et hors l''école
Six traits caractéristiques de la forme scolaire - La forme scolaire en dehors des murs de l''école
II / Des parcours scolaires qui restent différenciés
Des parcours primaires et secondaires socialement différenciés
Vue d''ensemble sur les trajectoires des entrants en sixième en 2007 - Des parcours différenciés en fonction de l''origine sociale... - ... du sexe... - ... et de l''histoire migratoire
De quelques tendances des parcours scolaires après la seconde explosion scolaire
Des inégalités qui se reportent et qui se transforment - De l''" élimination différée "
Une " élimination prolongée " dans le supérieur
Une société des diplômes
L''emprise des diplômes sur le devenir socioprofessionnel
III / Inégalités de réussite et d''orientation à l''école
Les inégalités de réussite
Dispositions familiales et dispositions scolaires - Les conditions de scolarisation - Y a-t-il un effet-enseignant ? - Rapport à l''école et malentendu sociocognitif
Les inégalités d''orientation
IV / Des politiques scolaires et leurs effets
La dynamique contemporaine des politiques scolaires : quelle place pour l''État ?
Des politiques entre territorialisation... - ... et globalisation
Un nouveau rôle d''évaluation pour l''État ?
Trois politiques à la loupe
La construction des programmes et des savoirs scolaires - Les politiques d''éducation prioritaire : des dispositifs éclatés et un bilan contraste - Autour de la carte scolaire
V / Les enseignants et professionnels du système éducatif
Les mondes enseignants
Une nébuleuse professionnelle - Enseignants : un métier de classes moyennes... et de femmes ?
Que font les enseignants (au système scolaire) ?
Le travail des enseignants - Enseignants et inégalités scolaires
Les autres professionnels du système scolaire et la division du travail éducatif
VI / Les élèves et leur famille
Les expériences scolaires
L''école comme instance de socialisation : l''exemple de la socialisation différentielle des sexes - Les mondes lycéens - Les manières d''être étudiant
Familles et école : un rapport socialement différencié
La conversion des familles populaires aux enjeux scolaires
Les parents de classes moyennes et supérieures : des " consommateurs d''école " ?
Conclusion
Repères bibliographiques.

Biographical note

Marianne Blanchard, ancienne élève de l''ENS Ulm, agrégée de sciences économiques et sociales, est maître de conférences en sociologie à l''ESPE Midi-Pyrénées.
Joanie Cayouette-Remblière, sociologue, est chargée de recherche à l''INED.

Description
Comment s''organise l''institution scolaire et comment a-t-elle évolué ? Qui sont celles et ceux qui la font vivre ? Celles et ceux qui la fréquentent ? De quelle façon les inégalités scolaires sont-elles produites ? Quel rôle les politiques publiques peuvent-elles alors jouer ? Traitant de la maternelle à l''enseignement supérieur, ce