Les Parcours Pros - Histoire Géographie Emc Tle Bac Pro (2026) - Pochette Élève

Par (auteur) Tonnelier, Marjorie; Coordination éditoriale par Pique, Patrick; Par (auteur) Bépoix, Sébastien; Par (auteur) Weinmann, France; Par (auteur) Amella, Frédéric; Par (auteur) Charret, Lionel; Par (auteur) Dorémus, Frédéric; Par (auteur) Sau
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Le manuel consommable de T^le de la collection Les parcours pros est conforme au nouveau programme d''EMC 2024 et place les apprenants au centre des activités grâce à une structure simple et récurrente, rigoureusement adaptée aux contraintes horaires. 

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Le manuel consommable de T^le de la collection Les parcours pros est conforme au nouveau programme d''EMC 2024 et place les apprenants au centre des activités grâce à une structure simple et récurrente, rigoureusement adaptée aux contraintes horaires. 

Description:

Le manuel consommable de T^le de la collection Les parcours pros est conforme au nouveau programme d''EMC 2024 et place les apprenants au centre des activités grâce à une structure simple et récurrente, rigoureusement adaptée aux contraintes horaires. 

• Nouveautés 2026 :
  -une partie EMC totalement renouvelée, conforme au nouveau programme 2024 ;
  -une partie géographie actualisée (documents et données).
• Une démarche active pour exploiter le programme et en comprendre les enjeux
• Une mise en activité des apprenants à chaque étape :
  -l’entrée dans le thème construite en classe, individuellement ou collectivement, en s’appuyant sur les représentations des apprenants et les documents ;
  -les doubles pages d’activités sur documents permettant d’acquérir les connaissances (la restitution prenant appui sur une capacité).
• La mobilisation des connaissances construite en 3 temps :
  -faire le point sur chaque partie du thème ;
  -mémoriser à l''aide d''un schéma ;
  -retenir à l''aide d''un cours simple et clair, structuré selon le plan du thème et podcastable par les apprenants.
• De nombreuses ressources numériques : synthèses audio, QCM, cartes interactives, vidéos, documents...
• Des missions à réaliser en groupe pour mettre en place des activités différenciées et collaboratives