L'enfant Hors Norme - Tda/h, Dys, Hpi, Tsa... Faut-il Médicaliser la Différence ?

Rédacteur en chef Lhérété, Héloïse
Description:

Un livre de fonds et de référence sur les atypies neurodéveloppementales de l''enfant.
Nos enfants sont-ils tous devenus " hors norme " ? Qui sont vraiment les enfants atypiques ? Comment les éduquer ? Faut-il les " médicaliser " ? Autant de questions auxquelles se livre veut répondre.

Dyslexique, dyspraxique, précoce, hyperactif, hypersensible… : ces adjectifs se sont banalisés ces dernières années. Ils témoignent d''un fait de société, la médicalisation croissante des enfants dits " atypiques " : ceux qui ont du mal à se concentrer ou tardent à lire, ceux qui rêvent en classe ou ne tiennent pas en place, ceux qui pleurent trop fort ou apprennent trop vite. Bref, tous ceux qui semblent grandir en décalé.
Ces enfants sont de plus en plus souvent soumis à des bilans médicaux et psychologiques, ce qui permet de mieux comprendre leur profil et proposer des aides adaptées. Mais cette évolution pose aussi de nombreuses questions. Nos enfants sont-ils tous devenus " hors norme " ? Qui sont vraiment les enfants précoces, dys, TDAH… ? Comment les éduquer ? Jusqu''où faut-il individualiser les apprentissages ? Et que révèle, de notre société et de notre rapport à l''enfant, cette " quête de l''étiquette " ?

Biographical note:

La directrice de l''ouvrage : Héloïse Lhérété est directrice de la rédaction de Sciences Humaines. Elle a dirigé de nombreux ouvrages aux éditions Sciences Humaines comme Revivre après une épreuve, Les psychothérapies, Qu''est-ce que l''intelligence ou bien encore La psychologie de l''enfant en 30 questions.

Avec les contributions de :
Hugo Albandea, Nathalie Clobert, Guillemette Faure, Jacques Grégoire, Michel Habib, Bruno Harlé, Jacques Hochmann, Pauline Jonquère d''Oriola, Héloïse Junier, Bétrice Kammerer, Cécile Klingler, Jean-François Marmion, Alain Morlet, Michèle Mazeau, Laurent Mottron, Marc Olano, Peggy Pricher, Olivier Revol, Mandy Rossignol, Marion Rousset, Jeanne Siaud-Fachin, Salomé Tissolong, Anne-Claire Thérizols, Fabien Trécourt.

Table of contents:

Table des matières

Préface : Les troubles du neurodéveloppement : de la psychologie à l''éducation, Héloïse Lhérété

Introduction : Les enfants hors norme sont-ils devenus la norme ? Marion Rousset
Les principaux troubles de l''enfant, Héloïse Junier et Marc Olano


Tous précoces ?
1. Enfants précoces, l''épidémie ? Béatrice Kammerer
Encadré : De plus en plus d''enfants précoces ? Héloïse Lhérété
2. Haut potentiel intellectuel, gare aux mythes !, entretien avec Nathalie Clobert, propos recueillis par M. Olano
3. La précocité intellectuelle en question, Jacques Grégoire
4. Haut potentiel ou handicap ? Michel Habib
EncadréLe regard de Jeanne Siaud-Fachin et Olivier Revol
Encadré :Les surdoués 70 ans après, Claudie Bert
5. HPI, comment éviter le décrochage à l''école ? Marc Olano
6. Les intelligences atypiques, Marc Olano

La galaxie des " dys
7. Les 1001 " dys ", Héloïse Junier
Encadré Le spectre des " dys ", Héloïse Lhérété
8. Les dyslexies, Michèle Mazeau
9. Dyslexie : et si c''était une ressource ? Guillemette Faure
10. Dyspraxie, le geste empêché, Hugo Albandea
11. Dys-exécutif : les cacophonies du chef d''orchestre, entretien avec Alain Moret, propose recueillis par JF Marmion
12. Dys par-ci, dys par-là : gare aux surdiagnostics ! Héloïse Junier

Hypersensibles, agités, déconcentrés : où commence la pathologie ?
13. L''enfant turbulent sous l''œil des psys, Anne-Claire Thérizols
Encadré : Détecter la délinquance dès la crèche ? Marc Olano
14. Les écrans rendent-ils hyperactifs ? entretien avec Bruno Harlé, propos re