La République de Platon - Livre Ii et Iii (ouvrir la Perspective )

Les sept études de ce volume portent sur les livres II et III de La République de Platon, dont elles analysent la complexité des sujets et de la structure.

Les sept études de ce volume portent sur les livres II et III de La République de Platon, dont elles analysent la complexité des sujets et de la structure.

Les sept études de ce volume portent sur les livres II et III de La République de Platon. À la différence du livre I, où sont réfutées les définitions traditionnelles de la justice, et du livre IV, où la justice trouve sa définition à l’échelle de la cité et de l’âme, les livres I et II présentent une multiplicité de sujets : la justice, la naissance et le développement de la cité, la nécessité de la fonction des gardiens, la nature et l’éducation des gardiens. Plus que des parenthèses ouvertes, ce sont des emboîtements : la découverte de la justice requiert l’observation théorique de la cité à son origine ; la cité, en se développant, a besoin de citoyens dont la fonction exclusive est de la préserver de ses ennemis tant extérieurs qu’intérieurs ; enfin, pour effectuer cette protection dans l’intérêt de l’État, ces gardiens, choisis pour leur nature, doivent recevoir une éducation profondément réformée. Sans cette réforme, et sans les lois qui la constituent, la justice resterait introuvable. Trois focales ont été adoptées dans l’ouvrage : observer la productivité de l’éducation des gardiens (musique et gymnastique) pour la cité, observer la productivité de ces deux livres pour l’œuvre de La République, et observer les produits singuliers de ces deux livres dans une comparaison avec d’autres dialogues de Platon et avec d’autres corpus (Aristophane, traités hippocratiques, Aristote).

Table des matières
Anne Balansard
Préface
Justice et cité, éducation et lois, constitution et justice 5
Anthony Bonnemaison
La République en petits caractères
République II 368c-376c 21
Charlotte Murgier
Reconnaître et aimer la beauté dans l’éducation musicale
des livres II-III de la République 37
André Rehbinder
La valeur de l’imitation dans le livre III de la République
Étude du passage 392c6-398b10 63
Pierre Pontier
Platon, Hippocrate et la question du bon régime 89
Karine Tordo Rombaut
Le mélange de gymnastique et de musique,
condition de l’harmonisation du thumoeides
et du philosophon dans l’âme du gardien
République III 410b5-412b1 111
Annick Jaulin
Constitution et éducation
Remarques aristotéliciennes sur l’éducation dans la République 153